Требования к специалистам постоянно растут. Работодатель в списке требований к соискателю на вакансию нередко указывает необходимость знать тот или иной иностранный язык. Растет и число тех, кто хотел бы выучить иностранный язык в объемах, превышающих школьную программу. Спрос согласно экономическим законам неизбежно создает предложение - количество языковых школ растет. О том, как изменился рынок образовательных услуг в области предложения иностранных языков, нашему обозревателю Ольге Еренковой рассказывает руководитель Языковой школы "Я" Татьяна Серова.

- Татьяна Александровна, изменился ли, на ваш взгляд, рынок языковых школ в этом году?

- Спрос на услуги по обучению иностранным языкам постоянно увеличивается. Поэтому в Новосибирске создаются и будут создаваться новые языковые школы, курсы или иные формы обучения. Другое дело, насколько качественным будет то обучение, которое они предлагают, какие цели преследуют создатели школы.
Многие создают языковые школы с целью быстро заработать деньги. Есть спрос, почему бы не заработать на этом? Однако деньги нередко зарабатываются в ущерб качеству. В итоге, выпускник такого заведения язык вроде бы учил, но это знание не удается подтвердить, например, с помощью независимого экзамена. Если существует цель предоставить качественную услугу, то создание таких обучающих заведений можно только приветствовать. Рост спроса и предложения, пожалуй, единственное изменение на рынке. Кроме того, появилось больше желающих сдать международные экзамены. Сейчас это можно сделать и в Новосибирске. Радикальных же изменений в уходящем году не было, в этом отношении рынок можно считать сформированным.
- Какие языки сейчас наиболее интересны слушателям?

- Английский, английский и только английский. Я думаю, что в ближайшее время не знать английский язык будет означать примерно то же, что не уметь читать. Английский язык необходим и учащимся, и бизнесменам, так как почти все образованные люди в мире им владеют. Он пригодится и для учебы, и для переговоров с деловыми партнерами.
- Кого сегодня больше среди учащихся языковых учреждений: школьников, студентов, взрослых слушателей? Какие курсы наиболее привлекательны для новосибирцев: по срокам обучения, коллективные, индивидуальные, заграничные, с отечественными преподавателями, с носителями языка?

- Конечно, больше всего языки учат школьники и студенты. Однако сегодня можно отметить возросший интерес к изучению языков у бизнесменов. В силу своей занятости, эта категория слушателей предпочитает индивидуальное обучение.
Для остальных оптимальный вариант - групповые занятия. Это существенно дешевле и не мешает качеству. Кроме того, изучение языка - это общение, а для этого необходима группа, где ты можешь говорить, слушать, оценивать других. Групповые занятия, на мой взгляд, наиболее эффективны.
- Сколько человек должно быть в группе?

- На западе приняты такие стандарты: обычные группы - 15-16 учащихся, группы интенсивного обучения - не более 8 человек.
- А сколько времени нужно, чтобы выучить язык?

- Это зависит от того, какие цели себе ставит слушатель. За год можно выучить язык для общения в путешествии. Если же цель - вести переговоры или учиться в зарубежном вузе, то времени нужно значительно больше. Для того чтобы улавливать все нюансы языка, писать на нем, необходимо много времени, несколько лет, в течение которых осваиваются разные по сложности уровни. Если же язык необходимо выучить быстро, то можно поехать учиться в зарубежную школу и при интенсивном обучении не менее 24 часов в неделю освоить за 9 недель то, что у нас в школе ученики изучают 9 месяцев при 6 часах в неделю.
- Какой язык, с вашей точки зрения, лучше дается русскоязычным слушателям?

- Любые европейские языки. Хотя нам тот же английский учить сложнее, чем немцам или французам. У нас нет среды для общения, у нас не транслируют англоязычные передачи и фильмы. В европейских же странах это обычное дело. А нам, чтобы учить языки, приходится прилагать усилия, преодолевать среду. В тоже время, я думаю, что иностранному языку можно научить любого человека. Только способный все будет схватывать на лету, а менее способному для освоения языка потребуется больше времени.
- Существует ли в вашем бизнесе разделение на административную и преподавательские функции? Нужно ли их совмещать или. начиная карьеру администратора, владельца бизнеса, от преподавания лучше отказаться?

- Я полагаю, что каждый должен заниматься своим делом: преподаватель учить иностранному языку, администратор - осуществлять работу по руководству бизнесом. Если совмещать эти два занятия, может пострадать качество либо того, либо другого. Бизнес требует очень много времени, и ему нужно отдаваться целиком, тогда он будет успешно развиваться.
- Ваш любимый язык?

- Русский. Я уверена, что если человек рожден в какой-то культуре, он должен за нее держаться, это рано или поздно тебе поможет. Тоже время все люди разные и у всех разные культуры, изучать эти культуры тоже необходимо, но растворяться в них, даже при постоянной жизни в иноязычной среде, нет необходимости.
- Татьяна Александровна, а какими языками вы владеете? Хотелось бы выучить еще какие-нибудь?

- Я знаю только английский. Другие языки, может, и хотелось бы выучить, но я не ощущаю острой необходимости. Во всех странах, где мне приходилось бывать знания английского достаточно для общения на любом уровне. С другой стороны, молодежь, готовя себя к профессиональной деятельности, не должна ограничиваться знанием одного иностранного языка.
- Вы сказали, что вам довелось побывать во многих странах. В каких?

- Наша школа, помимо изучения иностранных языков в Новосибирске, предлагает различные программы зарубежного образования. Я была во всех странах, в которых у нас есть партнерские учебные заведения. Это Англия, Швейцария, Австралия, Новая Зеландия, Ирландия, Италия, Австрия, Германия и др. Наша школа входит в международную ассоциацию языковых школ, поэтому во всех странах, я посещала языковые школы, смотрела, сравнивала, что делают там, можно ли это использовать у нас. И мне было очень приятно узнать, что наши педагоги самостоятельно находят те методы и приемы, которые используют западные специалисты. Хотя, конечно, мы ориентируемся на мировой опыт и на принятые за рубежом стандарты обучения.