Критичное мышление - это способность говорить "Нет!" увиденному, услышанному и происходящему вокруг.
Именно способность говорить "Нет!" делает человека разумным, логичным и здравомыслящим.
Развитая критичность мышления не является чем-то естественным для человека.
Критичность
мышления - это результат длительного социального воспитания. При этом
пик развитой критичности приходится на период зрелости личности, т.е. на
возраст около 30-40 лет, после этого возраста критичность постепенно
снижается.
У древнего человека критичное мышление развивается постепенно, по мере постепенного отказа от магического мышления.
Можно
сказать, что по мере накопления в жизни древнего человека четких
закономерностей (т.е. постоянных фактов) эти найденные закономерности
вытесняют некритичное магическое мышление.
Известный исследователь первобытного" мышления Л.Леви-Брюль описал в своей книге такой эпизод, рассказанный ему миссионером:
"Во время моего пребывания в Амбризетте, - говорит Монтейро, - три женщины из племени кабинда отправились к реке набрать воды.
Стоя одна подле другой, они набирали воду в кувшины; вдруг средняя была схвачена аллигатором, который утащил ее на дно и сожрал.
Семья
несчастной сейчас же обвинила двух других в том, что они колдовским
путем заставили аллигатора схватить именно среднюю женщину.
Я
пытался разубедить этих родственников, доказать нелепость обвинения, но
они ответили мне: "Почему аллигатор схватил именно среднюю женщину, а не
тех, которые стояли с краю?"
Не было никакой возможности
заставить их отказаться от этой мысли. Обе женщины были вынуждены выпить
"каска" (т, е. подвергнуться ордалии - испытанию ядом). Я не знаю
исхода этого дела, но вероятнее всего, что одна из них, а возможно, обе
погибли или были отданы в рабство".
Почему эти женщины были обвинены в колдовстве и казнены?
Потому
что это конкретное племя жило в условиях неопределенности - никогда не
было известно, будут крокодилы нападать, или не будут.
Л.Леви-Брюль
так описывает эту ситуацию: "Вообще туземцы не боятся приближаться к
берегу реки или даже купаться по соседству с крокодилами."
Крокодилы - достаточно трусливые животные, и в той местности, где их мало, они на человека нападают очень редко.
Люди,
видя это, купаются вместе с крокодилами. А когда крокодил все-таки
нападает, то приписывают это нападение не случайности, а колдовству. Они
уверены, что крокодил напал не по своей воле, а потому что находился
под властью колдуна. И чтобы этого не происходило, надо колдуна найти и
убить.
Любую случайность первобытный мозг объясняет магией.
Однако, в тех местах, где крокодилов очень много, а значит среди них
идет активная борьба за пищевые ресурсы, крокодилы часто нападают на
людей. Люди живущие в такой местности уже не испытывают никакой
неопределенности, наоборот, они четко знают, что крокодил - обычный
зверь, и он в поисках пищи может наброситься на человека.
В
результате такому племени не требуется магическое объяснение нападению
крокодила на человека. И поведение человека становится рациональным и
критичным: если тебя утащил крокодил, то ты сам в этом виноват - подошел
близко к берегу и был неосторожен.
Вывод No 1: критичное мышление противоположно магическому мышлению.
Только по мере вытеснения из жизни древнего человека магического мышления, человек начинает мыслить критически.
Вывод No 2: ребенок не рождается с критическим мышлением. Только длительное обучение развивает у человека критическое мышление.
Ребенок,
лишенный полноценного социального общения, вырастает без критического
мышления (а зачастую и без мышления вообще), это ярко продемонстрировали
дети-маугли (дети, в раннем детстве попавшие к животным и выращенные
ими).
Критичное мышление дается человеку очень большим трудом.
Нужно беречь свое критичное мышление и развивать его. Иначе можно
превратиться в щепку, которую неизвестно куда несет чужая воля...
Однако,
современная экономическая модель, основанная на капиталистических
отношениях, приводит к тому, что критичное мышление современного
человека подвергается ежедневным попыткам его нарушения.
Реклама,
как двигатель торговли, является противоположностью критичного мышления
и стремится вернуть человека к магическому (мифическому) мышлению.
Рекламная индустрия целиком и полностью построена на приемах, понижающих уровень критичного мышления.
Для этого в рекламе используются такие психологические приемы.
1. Гипнотические приемы:
- многократные повторы слов
- специальная цветовая гамма, визуальные образы с гипноэффектом
- изменение музыкальных фраз
Гипнотическим
эффектом обладает и эффект неожиданности. В момент неожиданной смены
обстановки человек психологически, как бы мгновенно проваливается в
древнее прошлое, в эпоху борьбы за выживание - и на мгновенье входит в
легкий транс (некоторое отключение функций сознания, перевод действий на
бессознательный уровень). Этим и пользуются рекламодатели, стараясь в
этот момент неожиданности и легкого транса впихнуть в голову человека
идею о своем товаре.
Для этого используются следующие приемы:
- неожиданное построение фраз
- увеличение громкости звука
Именно
поэтому, человек, расслабленный и убаюканный монотонным течением
вечернего фильма, вздрагивает от неожиданности, когда включается реклама
(реклама всегда имеет громкость больше обычной громкости фильма).
Эффект неожиданности вызывает снижение критичности, заставляет запомнить рекламную фразу.
2. Психологические приемы, основанные на чувстве жадности.
Человек, попавшийся на удочку жадности, редко мыслит критично.
3. Психологические приемы, основанные на уважении к авторитетам:
- врачи
- народные артисты, спортсмены, деятели
-
визуальные образы "человека мечты" - образы богатых, преуспевающих
людей, которые вещают: "А ты хочешь быть таким же, тогда купи..."
4. Психологические приемы, основанные на эксплуатации сексуальных мотивов:
-
для этого в рекламу к месту и не к месту вставляются полуобнаженные
тела, как женские, так и мужские: загорелые, красивые, спортивные тела.
5. Самый безотказный прием - эксплуатация родительских чувств:
- включение в рекламу образов детей. Наши чувства к детям не подлежат логическому обоснованию и основаны на инстинктах.
Все
эти психологические методы направлены на человека с одной единственной
целью - ослабить его критичное мышление и возвести товар в ранг мифа.
Это вообще главная задача рекламы - сделать из товара миф, в который человек просто верит, не рассуждая и не оценивая.
Вывод
No3: в современном мире существует огромная индустрия, направленная на
то, чтобы понизить уровень нашего критичного мышления.
И этой индустрии очень сложно противостоять. Статья с сайта faleev.com
Поэтому так много людей попадаются на рекламу, обещающую им быстрое изучение иностранного языка.
Но,
друзья, как раз это и есть один из способов отключения критичного
мышления, подсаживающий нас на крючок жадности (обещание быстрого
результата) и разворачивающий мозги от критичного цивилизованного
подхода к древнему магическому мышлению.
Ведь желание быстро овладеть иностранным языком - это самое настоящее желание магическим путем получить чудо.
Но разве можно на основе веры в чудо строить свою сознательную деятельность?
Никто
не строит дома и мосты, основываясь на вере в чудо ("а вдруг случится
чудо, и этот дом/мост выстоит!"). Дома и мосты строятся на основе
строгих инженерных расчетов.
Грамотные спортсмены не строят свои
тренировки на вере в чудо ("а вдруг случиться чудо, я приду на
тренировку и сразу подниму штангу весом в 200 кг!". Они строят
тренировки на основе планов и циклов восстановления и нагрузки.
Хозяйка
не готовит курицу по методу барона Мюнхаузена, к ногам которого
куропатки падали с неба уже жареными. Хозяйка не надеется на такое чудо.
Хозяйка берет сырую курицу, добавляет специи и сама готовит курицу на
плите или в духовке.
Вы еще верите в чудо, что, проснувшись
завтра утром, заговорите по-английски? Не делайте этого. Только упорные
тренировки принесут вам, так долгожданный результат.
На сегодня все… Успехов.
Источник: http://www.engmatrix.com/info/submit/50-izuchaem.html |